KIM JANG CHEOL小学教师

ABOUT

致辞

让孩子成为主角的课堂，用连接世界的课程创造未来。

通过小学社会课，我希望培养孩子主动提问、与同伴交流并解决问题的能力。

与海外同伴一起学习，理解更广阔的世界；通过与社区相连的项目，把学习延伸到生活中。

我相信，从课堂开始的微小改变会改变孩子的未来。

今后我也会继续与孩子们一起学习、成长。

KIM JANG CHEOL首尔九宜小学 · 小学教师

2024
年度课堂创新教师奖
副总理兼教育部长官表彰
107次
公开课与案例分享
市道·全国·世界 · 2024年教育部资料基准
国际协作课堂
与海外同伴共同学习
全球公民教育实践
国生Edu负责人
全国教学与评价教师研究会
推广课程分享文化

年表

  1. 首尔教育大学教育专门研究生院 初等教育行政硕士

  2. 与日本和美国学校开展国际协作课堂

  3. 韩国教育部全国教学与评价教师研究会“国生Edu”负责人

  4. 2024年度课堂创新教师奖（副总理兼教育部长官表彰）

    教育部获奖优秀案例资料中还记录了参与开发国际协作课堂案例集、AI·教育技术差异化咨询课堂案例集等。

  5. 联合国教科文组织亚太国际理解教育院全球公民教育中央研究会GEN成员教师

  6. 在首尔九宜小学独岛守护学校项目中开展课程

教育经历

2015~2017 · 首尔教育大学 教育专门研究生院 · 初等教育行政硕士

小学教师与家长冲突的相互认知及应对策略研究 · 오성철

서울교육대학교 교육전문대학원 · 초등교육행정 석사 · 초등학교 교사-학부모 갈등에 대한 상호간의 인식 및 대응 전략 연구

其他活动

国际协作9

  1. 课堂教学改进实践案例个人研究
  2. 全球公民教育引领教师
  3. 小学一级正教师资格研修讲座（国际协作）
  4. 国际协作课堂支援团
  5. APEC ALCoB教师团
  6. 国际协作课堂咨询督导
  7. 大邱广域市教育厅全球公民教育引领教师市·道传达研修「小学课堂中的全球公民教育」实践案例讲座来源
  8. 在GEN韩日教师实践案例分享中分享「教育技术应用国际交流」案例来源
  9. 国际协作课堂研究学校

人工智能7

  1. AI·教育技术引领教师
  2. 教育部课堂革命引领教师
  3. AIEDAP骨干教师
  4. AI与数字Confesta
  5. 入校咨询
  6. 参与AIEDAP骨干教师AI融合课堂实践研究团队「基于人工智能的密·着·型协作学习模型研究——以提升小学生综合思维力为中心」来源
  7. AI应用引领教师第1区域小学代表

教学与评价7

  1. 首尔学生读写·数理能力诊断评价
  2. 定制型学业成就度自主评价（社会）委员
  3. 首尔探究提问社会课教学督导资料编写
  4. 首尔课堂全盛期咨询委员
  5. 首尔读写·数理能力辅助教学督导资料编写
  6. Chaeum AI书面与论述型评价（国语、社会）
  7. 以单元为中心的评价设计教学督导资料编写

课程5

  1. 首尔教育研究信息院·城东广津学校自主时间资料编写
  2. 首尔教育政策研究协作团·教师同行团
  3. 首尔小学教育支援团（课程）
  4. 首尔职业生涯博览会支援团
  5. AI新产业教学督导资料编写

生态转型5

  1. 生态转型教育教材·资料编写
  2. 生态转型国际协作课堂实践支援团
  3. 城东广津O-Pil实践团
  4. 新学年集中准备期研修
  5. 首尔生态转型教育认定图书审议委员

社区联动5

  1. 中小学研究教师制一等
  2. 社区联动重点学校
  3. 城东广津未来教育区支援团
  4. 社区联动课程实践教室
  5. 小学一级正教师资格研修讲座（社区联动）

融合教育3

  1. 融合教育“更共情教室”研究学校总负责
  2. 韩国融合教育学会案例分享
  3. 融合教育“更共情教室”咨询支援团